Formål med nettverket:

• Samle de med ansvar for dette arbeidsområdet i et nettverk, og med det sørge for at det finnes ansvarlige med kompetanse som bidrar til tiltak og kompetanseheving på dette viktige feltet i hele Nordland.
• Bidra til kompetanseheving, videreutvikling og faglig påfyll for de som jobber med litteraturformidling og bibliotektjenester til barn og unge i fylket.
• Overføre og bruke den kunnskapen som finnes i fylket.
• Ha et forum og en arena å henvende seg til og vite hvem hverandre er for å kommunisere, dele erfaringer og spørsmål, etablere og utvikle samarbeid.

Nettverket kan samarbeide om prosjekter og tiltak, både i regi av fylkesbiblioteket og på sikt kan nettverket jobbe frem prosjekter og tiltak sammen. Nettverket holder kontakt på e-post og i egen gruppe på Facebook om ulike temaer og tilbud knyttet til litteraturformidling og bibliotektjenester til barn og unge i fylket. Nettverket kan være nyttig for skolebibliotekarer fra både grunnskole og VGS å delta i også.

• Faglig innhold: primært ulike bibliotektjenester og litteraturformidling til barn og unge.
• Kommunikasjon: e-postliste, gruppe på facebook, webinarer, digitale møter, fysiske samlinger (for eksempel: regionale samlinger, fagdag i forbindelse med IBBY i Bodø,  møte i forbindelse med Bibliotekmøtet i Nordland)

Fylkesbiblioteket har en plan om å jobbe aldersbasert, og med det sørge for en helhetlig tenking og et helhetlig bibliotekløp for barn og unge. I nettverket, og i fylkesbibliotekets arbeide for øvrig, er det en bredere aldersvinkel på målgruppa barn og unge i biblioteket generelt til enhver tid. En rettesnor kan være å sørge for at de ulike aldersgruppenes behov og tilbud knyttet til ulike bibliotektjenester og litteraturformidling blir dekket opp i forhold til:

• Språkutvikling
• Lesekompetanse
• Leseglede
• Formidling av skjønnlitteratur / sakprosa / tegneserier / andre (nye) medier
• Arrangementer
• Spilltilbud
• Makerspace
• Biblioteklokaler
• Andre medier: film, musikk og generell ungdomskultur
• Generelt fokus på bibliotekets rolle i barn og unges liv ute i fylket

Satsinger: 

•  Barnehagebibliotek – samarbeid bibliotek og barnehage. 

  Fylkesbiblioteket har arrangert kurs/kompetanseheving med fokus  på formidling til aldersgruppa 3-6 for å bidra til konkrete samarbeid mellom bibliotek og barnehager om ulike formidlingsprosjekt. Et delprosjekt i dette er «Tøyveskebiblioteket Les Høyt!» Tøyveskebiblioteket Les Høyt! er i full drift, og 19 bibliotek tilbyr nå dette til barnehager i kommunen. Se mer informasjon om satsingen og se hvordan du kan etablere  tøyveskebibliotek og samarbeid med barnehager på våre ressurssider om barnehagebibliotek.

•  Sommerles. 

  Fylkesbiblioteket står for administrering av lesekampanjen i fylket, og arrangerer webinarer, erfaringsdeling og faglig påfyll i forbindelse med Sommerles.

•   Bokstart i Nordland.

  Finne ut om dette lar seg overføre for hele fylket, og koordinere dette. Mål: Koble sammen de aller minste, foreldre, helsestasjoner og bibliotek. Oppdatering juni 2022: I forbindelse med det nasjonale  Fif-prosjektet utarbeides veiledninger for Bokstart som lanseres mot slutten av 2022. Fylkesbiblioteket har kjøpt inn bøker til utdeling, og vil utarbeide mer materiell når modulen i Fif-prosjektet For de minste er klart.

Kommer:

• Litteraturarrangementer for barn- og unge i bibliotek i Nordland våren 2023. Fylkesbiblioteket vil søke midler fra Kulturrådet i september 2022, og samarbeide med bibliotek i Nordland om en rekke arrangementer for ulike målgrupper. Bibliotekene er lokale arrangører. Målgruppe: Ungdomsskole/VGS-segmentet og bibliotek med etablerte barnehagesamarbeid om Tøyveskebiblioteket Les høyt!  eller barnehagebibliotek.

Forslag til videreutvikling av nettverket:

• Forslag: Danne et styre i nettverket, ala Samba i Akershus, som planlegger faglig innhold til samlinger/webinarer?
• Forslag: Planlegge større konferanse/kompetansehevende tiltak med tema litteraturformidling til barn og unge- søke midler – fylket, få med hele Nord-Norge, nasjonalt?
• Forslag: Lage en felles strategi for fylket på området?